LEARN WITH OCTOPHONICS

2年养定英文母语能力

从音素意识、完全拼读、海量词汇、到英文学术阅读,
让你的英文能力和母语学生一样好。

了解适合人群 →
孩子们在桌面上使用章鱼标音卡片
A PATH FOR EVERY LEARNER

满足不同人群,
对英文学习的期待

学习者的年龄、经历与目标各不相同。先找到适合自己的起点,再逐步搭建清晰、可持续的英文学习路径。

小学低年级孩子使用标音卡和阅读
EARLY YEARS

小学低年级

养成英文母语能力

从启蒙开始,逐步建立听、说、读、写的基础与信心。

中高年级学生练习英语阅读和书写
REBUILD & GROW

中高年级学生

重建英文学习路径

系统提升词汇、阅读与表达能力,连接课堂学习和真实使用。

成人学习者阅读英文书籍
ADULT LEARNERS

成人学习者

快速建立英文基础

从头梳理声音、拼读与阅读之间的关系,按需规划学习。

学习者在成人陪伴下进行指读练习
READING SUPPORT

读写困难学习者

重新连接声音与文字

通过清晰、有序的练习,逐步建立认读信心与阅读习惯。

英语爱好者手持英语读物和教学卡
TEACHING PATH

英语爱好者

探索教学与专业成长

把英语能力进一步发展为教学实践与专业学习的基础。

02 / THE OCTOPHONICS APPROACH

章鱼拼音英文,有什么不一样?

一套面向中文母语学习者的结构化英语学习系统。

01
章鱼拼音英文标音卡片示例:元音卡片与辅音组合卡片

不是规则堆叠,
而是结构化学习

把声音、字母与拼读逐步连接,让学习者理解规律,并在练习中运用。

02
By adding a set of symbols, Octophonics transforms English words with uncertain pronunciation into a phonetic English spelling system.

看见发音,
连接声音与文字

通过添加一套符号,章鱼拼音英文将发音不确定的英文单词转化为一个标准的发音和拼写系统。

03
OctoMark 弱读 schwa 标音示例:about、method、common

从单词到词组,
继续扩展

结合词尾组合与阅读材料,逐步拓展词汇、拼写与理解能力。

科学有效关注 Science of Reading 与真实课堂实践
多感官输入听、说、读、写与观察相互配合
系统进阶从音素到拼读,再到阅读理解
适合中文学习者从中国学习者的学习需求出发
OCTOPHONICS × SCIENCE OF READING

章鱼拼音英文,
为中国学习者搭建
从零基础出发的英文学习道路。

SoR 所确立的五大科学阅读关键技能,共同构成完整的英文阅读能力模型。

章鱼拼音英文扎根一线教学实践,与这一模型保持高度对齐;我们也持续把相关研究转化为适合中国学习者的方法,并在课堂中检验、完善。

SCIENCE OF READING科学阅读五大关键能力
01Phonemic
Awareness
音素意识
02Phonics系统性拼读
03Fluency阅读流利度
04Vocabulary词汇
05Comprehension阅读理解
深入了解 SoR 理论
01Phoneme
Awareness
音素意识
01 / HEAR THE SOUNDS

先听见声音,
再看见文字。

儿童音素意识的发展程度,是其未来阅读表现最强的预测因子之一。音素意识帮助学习者关注口语中的声音单位,练习辨音、识音与操作声音的能力。

Kinder O 面向准备进入章鱼拼音英文系统课程的孩子,先从听觉层面准备音素辨识能力。

音素操作短元音与长元音辅音
Kinder O 音素意识产品卡片与配套材料展示
音素产品 Kinder O
02Phonics系统性拼读
02 / SYSTEMATIC PHONICS

从声音到拼读,
让规律清晰可见。

只有系统性、循序渐进、具有累进结构的 Phonics 教学,才会带来显著、可持续的阅读效果。

《章鱼大师英文原力觉醒系统》是一套英文解码系统,通过三步混音法(TSM, Three-Step Method)训练声音、字母与拼读动作的连接。系统以合成式拼读为主线,以家族词学习法为支撑,并结合章鱼独创词尾组合学习法,逐渐建立学习者可迁移、可复制、可放大的拼读能力。

OctoMarkTSM混音法家族词词尾组合
《章鱼大师英文原力觉醒系统》中文教材及配套产品场景拼读产品《章鱼大师英文原力觉醒系统》
03Fluency阅读流利度
03 / READ WITH FLUENCY

从认字到阅读,
流利度是拐点。

准确而有节奏地读词,有助于学习者逐步减轻解码负担,把更多认知资源留给理解。

章鱼标音词汇册联手 Octospell,在训练中把流利认读与准确拼写结合起来。不仅要会流利地读,也要会自信地拼,为具备海量词汇和阅读理解做好准备。

章鱼三宝以词为钥为理解留出空间
04Vocabulary词汇
04 /GROWING A RICH VOCABULARY

在阅读中积累词汇,词汇海量增长

词汇量,是阅读能力不断向外扩展的重要驱动力。在 SoR 的语境中,词汇量并不是“知道多少词”,而是一种发生在阅读过程中的能力。当拼读能力与阅读实践相结合,学习者才能在持续阅读中,将词汇识别、意义理解与语言运用逐步连接起来。

《RAZ 分级拼读阅读课程》正是连接拼读与阅读的桥梁。学习者在循序渐进的阅读实践中,不断接触、理解和积累有意义的词汇,逐步扩大词汇量,为更流畅的阅读和更深入的理解打下基础。

RAZ Kids D 至 I 级分级阅读书册《RAZ分级拼读阅读课程》
阅读起步主题文本词汇记录
词汇量和阅读理解
互为支撑
05Comprehension阅读理解
05 /READING COMPREHENSION UNFOLDS

用词汇理解阅读,阅读自然发生

阅读理解,是各项基础能力的终点站,阅读能力的提升又反过来能推动词汇量的增长。

OctoSpect.com 提供 K3–7B 共 32 个级别的在线分级主题阅读内容,帮助学习者不断拓展阅读的广度与深度。平台支持自定义标音和个性化生词集,方便学习者随时记录阅读中的新词、反复复习,让词汇逐步从“见过”走向“理解和掌握”,并在持续阅读中不断扩充词汇量。

OctoSpect 分级阅读平台页面预览:K3–7b 级别与多主题阅读Octospect.com
分级阅读阅读广度持续积累
07 / LEARNING ROADMAP

适合不同阶段的
英文母语能力养成规划。

依据截图提供的课程框架,将幼儿起步与小学起步分为两条阶段路径。

幼儿起步章鱼拼音英文母语入门规划
第一年掌握章鱼拼音符号

系统 1–4 大组、5–9 大组;配套阅读材料

第二年掌握标音阅读方法

阅读桥梁课程 D–I

第三年灵活应用 · 英文母语入门

系统第 10 大组、词汇学习引导、高频词专项训练与初章阅读

小学起步章鱼拼音英文母语入门规划
第一年掌握章鱼拼音符号

系统 1–9 大组;配套阅读材料

第二年掌握标音阅读方法

阅读桥梁课程 D–I

第三年灵活应用 · 英文母语入门

系统第 10 大组、词汇学习引导、高频词专项训练与初章阅读

此处为截图中的课程路径结构整理,课时、资源数量、适用年龄和最新课程政策请以正式课程说明为准。