
小学低年级
养成英文母语能力从启蒙开始,逐步建立听、说、读、写的基础与信心。
学习者的年龄、经历与目标各不相同。先找到适合自己的起点,再逐步搭建清晰、可持续的英文学习路径。

从启蒙开始,逐步建立听、说、读、写的基础与信心。

系统提升词汇、阅读与表达能力,连接课堂学习和真实使用。

从头梳理声音、拼读与阅读之间的关系,按需规划学习。

通过清晰、有序的练习,逐步建立认读信心与阅读习惯。

把英语能力进一步发展为教学实践与专业学习的基础。
一套面向中文母语学习者的结构化英语学习系统。

把声音、字母与拼读逐步连接,让学习者理解规律,并在练习中运用。

通过添加一套符号,章鱼拼音英文将发音不确定的英文单词转化为一个标准的发音和拼写系统。

结合词尾组合与阅读材料,逐步拓展词汇、拼写与理解能力。
SoR 所确立的五大科学阅读关键技能,共同构成完整的英文阅读能力模型。
章鱼拼音英文扎根一线教学实践,与这一模型保持高度对齐;我们也持续把相关研究转化为适合中国学习者的方法,并在课堂中检验、完善。
儿童音素意识的发展程度,是其未来阅读表现最强的预测因子之一。音素意识帮助学习者关注口语中的声音单位,练习辨音、识音与操作声音的能力。
Kinder O 面向准备进入章鱼拼音英文系统课程的孩子,先从听觉层面准备音素辨识能力。

只有系统性、循序渐进、具有累进结构的 Phonics 教学,才会带来显著、可持续的阅读效果。
《章鱼大师英文原力觉醒系统》是一套英文解码系统,通过三步混音法(TSM, Three-Step Method)训练声音、字母与拼读动作的连接。系统以合成式拼读为主线,以家族词学习法为支撑,并结合章鱼独创词尾组合学习法,逐渐建立学习者可迁移、可复制、可放大的拼读能力。
拼读产品《章鱼大师英文原力觉醒系统》准确而有节奏地读词,有助于学习者逐步减轻解码负担,把更多认知资源留给理解。
章鱼标音词汇册联手 Octospell,在训练中把流利认读与准确拼写结合起来。不仅要会流利地读,也要会自信地拼,为具备海量词汇和阅读理解做好准备。
词汇量,是阅读能力不断向外扩展的重要驱动力。在 SoR 的语境中,词汇量并不是“知道多少词”,而是一种发生在阅读过程中的能力。当拼读能力与阅读实践相结合,学习者才能在持续阅读中,将词汇识别、意义理解与语言运用逐步连接起来。
《RAZ 分级拼读阅读课程》正是连接拼读与阅读的桥梁。学习者在循序渐进的阅读实践中,不断接触、理解和积累有意义的词汇,逐步扩大词汇量,为更流畅的阅读和更深入的理解打下基础。
《RAZ分级拼读阅读课程》阅读理解,是各项基础能力的终点站,阅读能力的提升又反过来能推动词汇量的增长。
OctoSpect.com 提供 K3–7B 共 32 个级别的在线分级主题阅读内容,帮助学习者不断拓展阅读的广度与深度。平台支持自定义标音和个性化生词集,方便学习者随时记录阅读中的新词、反复复习,让词汇逐步从“见过”走向“理解和掌握”,并在持续阅读中不断扩充词汇量。
Octospect.com依据截图提供的课程框架,将幼儿起步与小学起步分为两条阶段路径。
系统 1–4 大组、5–9 大组;配套阅读材料
阅读桥梁课程 D–I
系统第 10 大组、词汇学习引导、高频词专项训练与初章阅读
系统 1–9 大组;配套阅读材料
阅读桥梁课程 D–I
系统第 10 大组、词汇学习引导、高频词专项训练与初章阅读
此处为截图中的课程路径结构整理,课时、资源数量、适用年龄和最新课程政策请以正式课程说明为准。